40- Entrevista e percepções no Jardim Sensorial

Com intuito de conhecer melhor o Jardim Sensorial, para assim fazermos a intervenção, realizamos entrevistas com alguns visitantes e funcionários do parque e anotamos também algumas percepções:

ROTEIRO

Enunciado:

Gostaria que nos relatasse qual a sua relação com o MHNJB, se conhece o Jardim sensorial e que tipo de realizações te atrai para esse espaço? 

Perguntas chaves:

-Quais os motivos te trouxe a esse espaço?

-Por acaso teria algum espaço/atividade que não nos recomendaria vivenciar? Qual o motivo?

-Relate um pouco sobre o que conhece do surgimento da intituição. 

-Me fale um pouco mais se o espaço te remete alguma vivência do dia a dia.

-Relate um pouco mais sobre como o espaço (Museu/Jardim Sensorial) te afeta?

-Como acha que o espaço é utilizado e qual a sua representatividade para o museu. O que faria nele, caso decidisse utiliza-lo?

-Relate um pouco sobre quais elementos considera simbólico no Jardim Sensorial?

-Conte-me se conhece a localização do Jardim Sensorial e o que acha sobre ela?

Objetivo: 

Que tipo de implicações aquele espaço gera nas pessoas e que tipo de experiências direcionaria o seu uso como uma atividade válida.

ENTREVISTAS

Entrevistado 1 

-Participou da fundação do jardim sensorial como projeto de acessibilidade para deficientes

visuais

-Espaço do jardim é um espaço reaproveitado para dar função àquele local

-Não acha o espaço “bonito” necessariamente, porém entende ele como funcional para o

objetivo proposto

-Os usos gerais das pessoas do espaço são relacionados às plantas cultivadas e as interações e

usos que promovem

-Não entende a localização do jardim como boa no espaço geral do museu, sendo ele

“escondido”, que se não for divulgado as pessoas não o visitam tanto

-Não tem laços pessoais ou vínculos afetivos com o espaço apesar de ter participado da

fundação do jardim, entende o museu todo como ambiente de trabalho e gosta de todas as

áreas como tal

Entrevistado 2

-Estava no museu por visita da escola através de excursão com foco em outros espaços fora do

jardim sensorial

-No geral entende o ambiente do museu como um local de bem estar pessoal

-Acha a localização do museu acessível por ser abundante em transporte público

principalmente

-Não entende o museu como algo muito divulgado e conhecido pelo público geral, não havia

ouvido falar antes da excursão

-Tem relação vinda da família de interação e apreciação por plantas em geral então sentiu

conforto e tranquilidade inicialmente sobre o jardim

-Como impressões iniciais de ações no espaço do jardim, procuraria apreciar as plantas,

interagir e contemplar

-Valoriza a conservação da cultura de preservação no lugar

-Possui laços afetivos com o local por remeter à cultura familiar citada de interesse pela flora

Entrevistado 3

-O jardim possuiu duas modalidades de visitação, livre ou guiada vendada

-Vários aproveitamentos do espaço adjacente ao jardim (orquidário, local de exposições

temporárias, horta de mudas)

-O jardim liga-se com o museu através do trabalho da ideia do jardim botânico, que também é

foco do MHNJB, por meio das interações diversas e oficinas, fazendo uma experiência imersiva

no espaço como um todo

-Entende o jardim como um espaço bastante procurado pela visitação, também por fazer parte

do circuito de visitação do jardim botânico

-Tem como laço pessoal com o espaço a relação com o cultivo das mudas em casa e no jardim

-O jardim demanda bastante manutenção, sendo feita diariamente por jardineiros designados

especificamente ao local, com cooperação do setor educativo para que não haja extrapolação

do contato proposto pelo jardim

Entrevistado 4

-Começou a frequentar o museu ainda quando estava na graduação.

-Apesar de não ter frequentado nenhuma oficina no Jardim sensorial, ela considera bastante

válido a proposta de poder conhecer o espaço por meio dos sentidos, rompendo com a lógica

convencional.

-Relatou que se viesse ao espaço com o intuito de visitar, gostaria de explorar o lugar e que

tivesse lugares para sentar.

-Relatou que o espaço remete um contato maior com a natureza, por proporcionar atividades

práticas ligadas diretamente com a terra, recordando a imagem de "sítio". Segundo ela, o

espaço relembra um pouco a infância por proporcionar uma experimentação da natureza e

por relembrar algumas vivências ao longo da sua história, em espaços como a roça.

-Acredita que a localização do Jardim é bem escondida, dificultando a descoberta do espaço a

primeira vista, se tratando dos visitantes autônomos. Com relação aos visitantes que vem ao

museu por meio de excursão, não ocorre tanto esse prejuízo de conhecimento do espaço, pelo

fato das suas visitas serem guiadas pelas pessoas do educativo.

Entrevistado 5

-Conheceu o museu quando foi selecionada no edital para trabalhar na instituição.

-Acredita válida a prática realizada no espaço, por permitir a experimentação e por promover a

relação entre a natureza e sociedade.

-Os idosos também frequenta bastante o lugar, com o intuito de conhecer o benefício das

plantas presentes nele.

-Relata que o espaço retoma a educação cultural, na qual cada indivíduo reconhece os

benefícios das plantas, de acordo com os conhecimentos tradicionais, passado de geração a

geração.

-Acredita que o espaço traz um conforto para os funcionários do museu, além de possibilita o

consumo e a apropriação das plantas dispostas no local.

-Quando se tornou o instituto agronômico, houve um reflorestamento do espaço. O jardim

sensorial dispõe de plantas conhecidas localmente. Acredita que o jardim visa trabalhar um

vínculo social/afetivo.

-Acredita que o espaço remete um valor da agricultura tradicional, fazendo alusão a imagem

de "horta", na qual ela lembra sobre os ensinamentos da mãe sobre como realizar as práticas

de cultivo das plantas. (Acredita que tem um valor emocional)

-Acredita que o espaço ficará pacato com a vota da exposição da arqueologia, localizada de

frente. Acredita que ao designar o termo "jardim sensorial", cria-se a imagem de um espaço

com experiências ilusória (mais tecnológica, diferente da realidade presente no dia a dia),

frustrando um pouco a expectativas de algumas pessoas. Por isso, segundo ela, o espaço não

recebe tanta atenção em muitos casos.

Entrevistado 6

-Relatou que conhece o museu a bastante tempo e que frequentemente vai ao espaço com os

filhos.

-Está bem decepcionado as condições atuais do museu, quando relembra sua aparência no

passado.

-Relatou ter crescido em um meio rural, sendo assim, o cheio, o gosto, são elementos que

retomam lembranças da infância. Falou que algumas ervas vistas no local, ele desconhecia a

origem e o benefício, justificando a importância do jardim para adquirir conhecimentos

práticos.

-Acredita que o espaço tem um grande potencial, que deixa a desejar devido a ausência de

uma atenção no desenvolvimento das práticas. Segundo ele, deve-se ter um acompanhamento

mais frequente para fixação dos ensinamentos passados. Não acredita ser tão válido deixar o

espaço tão livre para a exploração.

-Acredita que a localização do local é pouco acessível, elevados preços para o acesso, não tem

visibilidade e promoção.

-Mesmo tendo uma relação com as práticas tradicionais, relatou não passar esse

conhecimento aos filhos, ficando restrito ao consumo dos produtos industrializados.

Entrevistado 7

-Durante a manutenção no dia a dia são dispostas placas orientando sobre a preservação das

plantas, quando estou passando por um processo de plantio. Mas de forma geral, as plantas

ficam dispostas para serem exploradas, sem muitas restrições.

-É um espaço que fomenta a prática experimental.

-O conhecimento da cultivação foi adquirido por ensinamentos familiares.

Entrevistado 8

-Trabalha na parte de plantas medicinais (planta, replanta, coloca na estufa, seca e repassa

para utilização em laboratório para a produção de remédios).

-O conhecimento de jardinagem foi adquirido por meio dos ensinamentos da mãe.

-As pessoas comem, cheiram, as plantas.