21- Crítica estruturada dos stopmotions em grupo

 

Em aula, grupos foram divididos para que críticas fossem feitas sobre os stopmotions produzidos até então. O meu grupo é composto por: Luiz, Wilhiane, Raquel, Lucca e Laura. Dentre esses, analisaremos os stopmtions de Raquel e Whilhiane e o storyboard de Luiz.

Wilhiane:

https://youtu.be/HTVmT7DtOmQ

       Gostamos bastante da mistura de cores e da "aleatoriedade" das formas e disposição das figuras durante o vídeo, pois seguiu a lógica programática de Flusser. Vale ressaltar, que ela não trabalhou muito bem a questão do tempo de cada composição. Outro ponto que chamou atenção  foi a escolha da música, que embora deixou um ar misterioso no vídeo,  não se encaixou muito bem com a disposição das imagens.

 

Raquel: 

https://youtu.be/Gz8pNomVEmo

      Achamos bem interessante a escolha das imagens que compõem a transição, pois também seguem a lógica programática de Flusser. Ela poderia ter trabalhado mais na quantidade de frames, pois daria uma sequência mais fluida das imagens. É importante lembrar que ela usou pouco o recurso de áudio, podendo ter acrescentado mais sons no início do vídeo. Ademais, a proposta de utilizar somente imagens em preto e branco também ficou muito interesante.

 

Luiz:

A proposta do storyboard ficou muito interessante, pois brincou com a lógica finalística de Flusser. A disposição das formas como ele representou e trabalhou com as "luzes" deixou o trabalho mais rico. A proposta do storyboard foi utilizar uma sequência de imagens que dessem um resultado programático, embora a utilização de uma só imagem revelasse o objeto e se afastasse da lógica programática, a falta de ordem da ligação das luzes seguiu um pouco essa lógica.